“森林”學(xué)校設(shè)計實景圖是在印度普納設(shè)計一所新學(xué)校的競賽的一部分，名為“森林”，探索的是自然與教育之間的關(guān)系，基于“成長”“學(xué)習(xí)”“再利用”“植物”和“玩耍”五大原則，項目旨在將一座充滿活力的綠色建筑帶入密集的城市環(huán)境中心。

建筑的體量設(shè)計為兩個“綠色”圓柱體，它們由屋頂“無限”自行車道連接，每個圓柱體都代表著計劃項目的一個建設(shè)階段。彎曲的立面布滿了一系列均勻的突出物和茂盛的植被。項目的目的是形成一個“充滿活力的表皮”，以改善空氣質(zhì)量和學(xué)生的整體健康。

地面中庭除了促進教室走廊間的交叉通風(fēng)外，還可以吸收光線并提供社交、聚集空間。學(xué)校設(shè)計建筑在地面上形成的投影被屋頂上的“8”字形反射出來。該“8”字形被當(dāng)作這個缺少人行道和騎行車道的城市的自行車道。此外環(huán)形也可用于非正式活動、研討會、學(xué)生展覽、學(xué)生主導(dǎo)的市場和娛樂活動。該“8”字形被當(dāng)作這個缺少人行道和騎行車道的城市的自行車道。

項目名稱：“森林”

項目地址：普納，馬哈拉施特拉邦，印度

建筑設(shè)計：NUDES